Compétences ciblées : 
– Analyser les pratiques et les enjeux liés à l’information et à la communication au niveau local, national et international
– Informer et communiquer au sein des organisations
– Concevoir une stratégie communication 
Objectifs et problématique professionnelle : 
L’objectif est de proposer une recommandation sur la stratégie de communication incluant une stratégie des moyens, après étude du positionnement et des besoins du client. 
Descriptif générique : 
La conception d’une stratégie de communication à partir d’un audit de l’existant, de la problématique, et du positionnement de la concurrence est l’action clé de tout acteur de la communication, chez l’annonceur comme en agence, en communication externe et interne. 
En réponse à un brief client (externe ou émanant de l’IUT ou de l’université), il faut analyser la demande du client, en évaluer la pertinence, étudier son positionnement et ses besoins, et proposer une recommandation sur la stratégie de communication incluant une stratégie des moyens. 
Apprentissages critiques : 
– Mobiliser les tendances de la culture numérique dans l’élaboration d’une action ou d’une production
– Adapter ses propositions et actions à l’environnement socio-économique d’une organisation
– Respecter les règles de droit relatives à l’information et la gestion des données pour répondre aux exigences des différents métiers
– Formuler une recommandation stratégique et opérationnelle
– Réaliser des études marketing, médias, veille sectorielle
– Mobiliser une méthodologie pour répondre à la demande d’un commanditaire
Une équipe qui donne la patate !
L’objectif de cette SAÉ à étais de développer et concevoir une stratégie de communication et une charte graphique pour le Centre Européen de Valorisation de la Pomme de Terre renommé Patat’As par ces créateurs. Notre groupe de 5 (Lena Danielou, Tiphaine Charles, Maude Artur, Adèle Baudimant et moi-même) a été missionné pour réaliser cette tâche pendant 1 mois complet.
1 Projet --> 1 mois --> une organisation satisfaite !
Nous avons commencé cette SAÉ en début d’année scolaire, le 9 octobre, pour rendre le dossier finale et réaliser notre soutenance de fin de projet le 14 novembre. Nous avons lors de cette SAÉ appris à mettre en place une stratégie de communication dans un temps donné et répondre à une demande précise d’un client réel avec qui nous étions en contact tout au long de la SAÉ. Nous avons également fait un nouveau logo et une charte graphique dans le cadre de cette action de communication.
On progresse toujours !
Cette situation d'apprentissage m'a aidé à développer mes compétences en stratégie de communication, en particulier pour répondre de manière proactive aux attentes de nos clients et y réagir de manière adéquate. La découverte de l’organisation et de Ploeuc fut également un bon moment d’autant plus lorsque nous avons découvert tout l’écosystème qui était présent.
Un gratin en 5 étapes !
1) Découverte de Patat’As
2) Veille sur et autour du projet pour viser juste
3) Note de cadrage + diagnostic
4) Stratégie de communication
5) Rendu final et soutenance
Ressources mobilisées et combinées :

- Sciences de l’information et de la communication
- Culture numérique
- Marketing / Webmarketing
Patat'As : La maison de toutes les pommes de terre ! 
La difficulté lors de cette SAE à étais de réussir à réaliser tout un projet en 1 mois fixe en prenant en compte les retours du cadre enseignant et de nos commanditaires. Il n’a pas toujours été facile d’avoir des idées claires quant à nos différents choix, beaucoup de temps de réflexion pour au final un résultat satisfaisant pour notre groupe et nos commanditaires ! Cette SAÉ a été une bonne expérience. Il a fallu agir sur différents supports (Veille informationnel, rédaction du dossier, création visuelle) ce qui nous à obliger à être polyvalent et efficace.
La grande réalisation de cette SAÉ fut le dossier de rendu et la charte graphique pour Patat’As.
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