Compétences ciblées :
– Analyser les pratiques et les enjeux liés à l’information et à la communication au niveau local, national et international
– Concevoir une stratégie communication
– Élaborer des moyens de communication (médias, print, numériques, événementiels)
– Piloter les relations avec les parties prenantes (prestataires, commanditaires, publics, usagers, clients...)
– Concevoir une stratégie communication
– Élaborer des moyens de communication (médias, print, numériques, événementiels)
– Piloter les relations avec les parties prenantes (prestataires, commanditaires, publics, usagers, clients...)
Objectifs et problématique professionnelle :
L’objectif est de construire une stratégie de communication numérique en analysant les spécificités du donneur d’ordre, définissant ses besoins, sa concurrence et ses cibles, élaborant, planifiant et budgétisant une orientation stratégique pour ses outils de communication numérique (les médias sociaux particulièrement).
Descriptif générique :
Afin de répondre à un cahier des charges (réel ou fictif), le communicant doit pouvoir montrer une certaine maîtrise des outils de veille informatique et d’agrégation de données, administrer des contenus, tenir compte de la particularité des outils numériques (instantanéité, mobilité et interactivité), animer et modérer des communautés d’internautes, et mesurer l’efficacité des outils utilisés.
En mobilisant les technologies de l’information et de la communication numériques, le communicant doit mettre en place une stratégie de communication sur le web pour un donneur d’ordre réel ou fictif.
1 OBJECTIF 3 MISSIONS
L’objectif de cette SAÉ à était de s’occuper de la diffusion ainsi que d’accompagner les étudiants en journalisme dans leurs différents projet de Télé, Radio et Presse écrite/web. Notre groupe a était missionner pour s’occuper de toute la charte graphique (logo, couleurs, bandeaux, une).
1 COHABITATION ENTRE COMMUNICANTS ET JOURNALISTES
Nous avons commencé cette SAÉ, le 18 mars, pour rendre le dossier finale le jeudi 4 avril. Nous avons lors de cette SAÉ appris à communiquer avec les étudiants journaliste pour tenter de crée une cohérence dans leur projet et mettre en place des équipes pour être le plus efficace. Nous avons du répondre à une demande précise d’un client réel avec qui nous étions en contact tout au long de la SAÉ. Nous avons également fait un nouveau logo et une charte graphique dans le cadre de cette action de communication.
ON PROGRESSE ET DÉVELOPPE NOS ACQUIS !
Cette SAÉ m'a permis d'améliorer des acquis sur la création graphique et surtout dans le cadre de répondre à une réelle demande d’agir et de réagir en fonction des attentes des étudiants journalistes. La découverte de leur projet fut également un bon moment d’autant plus lorsque nous avons découvert les 3 médias différents et comment ils se déclinaient.
Les étapes du projet !
1) Découverte de leur projet
2) Échange pour comprendre les attentes des étudiants journalistes ainsi que du corps enseignant
3) 1er ébauche de la charte graphique
4) 2ème ébauche de la charte graphique
5) Rendu final et écriture du dossier
Ressources mobilisées et combinées :
- Veille
- Communication numérique, webdesign et data management
-Stratégie de communication
- Communication numérique, webdesign et data management
-Stratégie de communication
Un échange intéressant mais pas toujours simple !
La difficulté lors de cette SAE à était de réussir à faire tout un projet en 3 semaines en prenant en compte les retours des étudiants journalistes et des enseignants. Il n’a pas toujours était facile d’avoir des idées claires quand à nos différents choix, beaucoup de temps de réflexion pour au final un résultat satisfaisant pour notre groupe et les étudiants journalistes !
Une belle expérience et un beau résultat !
Cette SAÉ à été une bonne expérience. Il a fallut agir rapidement en fonction des différentes attentes ce qui nous à obliger à être polyvalent et efficace.La grande réalisation de cette SAÉ pour notre groupe fut la charte graphique, la une du journal ainsi que tout les éléments graphiques. Nous avons également du restituer un dossier de rendu.